克日，廈門(mén)雙十中學(xué)推出了一款“送卷機(jī)器人”。先生只要登錄聰慧校園平臺(tái)，提議印刷申請(qǐng)，上傳PDF文件→文印室收到短信提示，登錄平臺(tái)檢察并下載清單，按規(guī)定印刷→文印室打印完成，平臺(tái)短信告訴申請(qǐng)人支付→文印室聯(lián)絡(luò)申請(qǐng)人，布置機(jī)器人配送資料至年段→申請(qǐng)人領(lǐng)走資料后，機(jī)器人返回文印室。
全程依托“云盤(pán)+校本題庫(kù)+OA+機(jī)器人”的協(xié)同聯(lián)動(dòng)平臺(tái)，面向多元化挪動(dòng)終端，供應(yīng)一體化、無(wú)邊境的辦公計(jì)劃。由伶俐校園體系主動(dòng)接納文件并排單，到機(jī)器人主動(dòng)快速配送，再到常態(tài)化的學(xué)科校本資源堆集，協(xié)助黌舍進(jìn)步西席工作效率，提拔辦公體驗(yàn)，滿(mǎn)意平常信息化教授教養(yǎng)所需。
據(jù)了解，黌舍的運(yùn)卷項(xiàng)目為門(mén)生供應(yīng)了一個(gè)更高的高新科技進(jìn)修取成長(zhǎng)平臺(tái)。機(jī)器人運(yùn)卷項(xiàng)目可設(shè)計(jì)性強(qiáng)、創(chuàng)造性強(qiáng)，基于遙控操縱，為門(mén)生供應(yīng)了一個(gè)平臺(tái)，把課堂上的高新科技觀(guān)點(diǎn)運(yùn)用到實(shí)際工程師問(wèn)題解決中。人工智能小組舉行軟硬件升級(jí)，編程設(shè)計(jì)，參數(shù)調(diào)劑，使其切合校園的利用場(chǎng)景。
1.機(jī)器人的載重升級(jí)到60千克，能夠與此同時(shí)知足各學(xué)科與此同時(shí)送卷；
2.升級(jí)的激光雷達(dá)可以順應(yīng)戶(hù)外開(kāi)放環(huán)境的自立運(yùn)轉(zhuǎn)；
3.升級(jí)了寧?kù)o躲障體系，確保在學(xué)生圍觀(guān)等情況下的寧?kù)o；
4.優(yōu)化了機(jī)器人自立乘坐電梯的功用，遇到種種擁堵?tīng)顩r都能輕松應(yīng)對(duì)；
5.優(yōu)化了人機(jī)交互體系，文印室教師可以用語(yǔ)音口令直接下單，預(yù)定下單形式等知足了科任教師的個(gè)性化需求；
6.加了密碼鎖體系，確保了試卷的保密性，可應(yīng)用于期中期末考試；
7.硬件升級(jí)，車(chē)輪經(jīng)由革新，更順應(yīng)黌舍的路面；
8.對(duì)機(jī)器人的途徑計(jì)劃做了優(yōu)化；
9.路面的革新升級(jí)，文印室門(mén)坎坡度做了優(yōu)化；
10.對(duì)特別氣候的適應(yīng)性升級(jí)，機(jī)器人險(xiǎn)些能夠全天候事情，正在各類(lèi)氣候環(huán)境下事情。